红色经典阅读活动方案(合集4篇)

活动方案 2024-03-10 点击：

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编为大家整理的红色经典阅读活动方案(合集4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

红色经典阅读活动方案篇1

　　为庆祝中国共产党成立100周年，按照《**单位机关党委组织开展庆祝建党百年系列活动工作方案》安排，**单位机关党委与机关工会联合组织开展“红色经典主题阅读和党史讲诵”活动，重点围绕《中国共产党历史》等4本必读书目和习近平总书记提出的12种精神，组织开展学习交流、阅读分享和党史讲诵活动，激励广大机关干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不忘初心使命，坚定理想信念，进一步提振精神，改进作风，躬身践行，奋发有为，为推动天津高质量发展贡献力量。具体安排如下：

　　1. 动员部署(5月上旬)。**单位机关党委、机关工会联合召开专题会议，对红色经典主题阅读和党史讲诵活动进行专门部署，提出具体要求，届时请各支部党务内勤和机关读书兴趣小组、青年理论学习小组成员参加。

　　2. 选购红色经典书籍(5月中旬)。机关读书兴趣小组成员、青年理论学习小组成员及各部门积极参加活动的党员干部，围绕习近平总书记提出的12种精神选择红色经典书目，统一将书单提交给机关工会购买。

　　3. 开展红色经典阅读和党史讲诵活动(5月中旬-6月初)。机关各读书兴趣小组分别组织开展红色经典阅读和党史讲诵活动各不少于2次(5月21日、28日下午2点各一次)，青年理论学习小组成员和各部门积极参加活动的党员干部分别加入读书兴趣小组参加活动。参加人员要在阅读红色经典书籍的基础上，认真做好8-10分钟的党史讲诵，无特殊情况40岁以下党员均需参加党史讲诵，同时欢迎其他党员干部积极踊跃参加。每个小组全体人员共同打分推选出4个党史讲诵节目，6月4日前报机关党委。

　　4. 选拔青年党员党史讲诵会节目(6月上旬)。由**单位机关党委委员、机关工会委员组成评审组，将从各小组推选的12个党史讲诵节目中选拔出5个参加**单位工会党史大讲堂—青年党员党史讲诵会。

　　5. 奖项设置及奖励(6月上旬)。本次活动设立一等奖5个、二等奖12个，分别颁发获奖证书及价值不超过200元/人、150元/人的物质奖励，未获得奖项的将获得价值不超过100元/人的物质鼓励。

　　**单位机关党委机关工会

红色经典阅读活动方案篇2

　　红色经典诵读活动实施方案为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

一、活动主题

　　诵读红色经典，励志当代少年

二、活动对象我校全体师生

三、活动目的

　　引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

　　四、组织机构

　　为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花

　　评委：

　　小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。状填写：各班主任。五、活动形式及内容

　　1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。

　　2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。

　　六、活动时间及地点

　　202-年9月30日下午，学校操场七、奖项设置：

　　本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。

　　八、评分标准：

　　评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

　　1、朗诵水平与表演技巧（5分）。

　　能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。

　　2、普通话水平（2分）语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

　　3、现场感染力（1分）。

　　表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好

　　4、形式及仪表（2分）。

　　朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。

红色经典阅读活动方案篇3

口号：颂读红色经典书继承革命事业做新时代合格接班人

目标：让学生多读书,读好书,形成读红色书籍热潮,弘扬民族文化促进校风进班级的学风、以及文明校园、班级的建设。

读书活动安排：

一、读红色书籍，每周写一篇读书笔记。

二、演讲比赛“在党的指引下永远跟党走”（9月-10月中旬）

演讲稿要求：

1．围绕主题，结合班级实际，贴近学生生活实际。可结合自己的身边人和事或亲身经历、切身体会，抒发爱党爱国的真挚情感。

2、通过身边的人、事、景的变化，感受生活中的美，体会党和政府对我们的关怀，抒发我们少年儿童对党和国家的热爱之情，树立将来报效祖国的远大志向。发扬红领巾的先进作用

3．体裁不限，字数在500字左右。

4、每周摘抄读书笔记三篇，每篇不少于200字。

三、亲子共读

“爱他，就陪他读书----大手拉小手，亲子读书乐”活动充分调动家长的积极性，让他们成为我们读红色书籍的参与者和同行者，在读书群里发“亲子读书体会”录音。

4、好书推荐、亲子阅读推荐书目及影片

结合本学期所学课文拓展延伸课外读红色书籍《长征》、《铁道游击队》等观看红色电影《王二小放牛郎》、《小兵张嘎》《地道战》等

1.《中华好儿女的故事》　雪岗著　中国少年儿童出版社

2.《爱国名人自述》　杨里昂主编　花城出版社

3.《中华少儿传统美德故事》　中国孔子基金会

4.《一百首爱国诗词　》周振甫主编　中国青年出版社

5.《雷锋》　胡世宗　陈广生著　春风文艺出版社

6.《德育故事大金库》　谦虚谨慎篇

7.《勤劳俭朴篇》　江苏少年儿童出版社

红色经典阅读活动方案篇4

　　一、活动背景

　　4月23日是世界读书日，书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于把每一天都变成“读书日”。

　　二、活动目的及意义

　　202-年注定是不平凡的一年，在这样特殊的时期，数以万计的医疗卫生工作者、科研人员、人民解放军、干部职工和志愿者挺身而出，投入到全国疫情防控工作的第一线，为打赢疫情防控阻击战谱写了一曲曲动人心弦的赞歌。全国人民团结一心，众志成城的时代精神是值得铭记的。虽然今年的4.23世界读书日，我们无法相聚在校园里一起感受书香的氛围，但是厦门大学嘉庚学院图书馆联合读者协会共同发起《“宅”家阅读，红色经典》活动，倡导大家在家也要不断阅读，通过阅读红色经典培养和传承优秀的时代精神，用声音向这些最美的逆行者们致敬。

　　三、活动主题

　　“宅”家阅读，红色经典

　　四、活动时间

　　202-年4月15日-4月28日

　　五、主办单位

　　主办方：

　　承办方：

　　六、活动对象

　　厦门大学嘉庚学院全体师生

　　七、活动形式

　　征集线上音频，网络票选

　　八、活动内容