班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是小编收集整理的关于小学主题班会【五篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇一】小学主题班会
活动的主题:迎接新年——20xx年的到来
活动目的:通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年习俗。
活动前准备:小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写
活动主要内容与过程:
(一)开场
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
乙:新年的脸红了;
甲:新年的心飞了;
乙:春的脚步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂、载歌载舞;
共:今天,我们激情满怀、心潮澎湃; 今天,我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
共:在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!
(二)相声《对春联》
对于春节,有一个很重要的习俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声。
(三)新年习俗知识问答
新年即将到来,那么大家对新年的了解有多少呢?首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题。
活动后记:
在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的习俗,也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,祝福自己的祖国更昌盛,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们、老师们更快乐!
【篇二】小学主题班会
『活动目的』
在欢庆元旦到来之际,同学之间互送新年贺词,互赠新年礼物,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师,感谢父母,并感受新年的快乐,用积极向上的态度迎接新年的到来。
『活动准备』
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
『活动过程』
一、开场白
甲:亲爱的老师,
乙:亲爱的同学们,庆祝元旦主题班会合:大家好!
甲:光阴似箭,
乙:日月如梭,
合:转眼间,就到了XX年的最后一天!
甲:在这辞旧迎新的时刻,
乙:我们感到无比快乐!
合:请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇
甲:我们是快乐的天使,
乙:我们是幸福的一代,
甲:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,
乙:老师用爱教育我们成长!
甲:一年多来,在老师的辛勤培育下,
乙:我们学会了写字、唱歌、画画等本领
合:下面请听朗诵《请不要》
三、热爱科学篇
甲:开学以来,我们二(1)班的全体同学,团结友爱,互相帮助,刻苦学习,勇于创新。
乙:大家比学习,比进步,一起快乐地学习生活。
合:下面请欣赏小品《我的`作业本》。
四、热爱劳动篇
甲:我们在一天天长大
乙:我们在一天天进步,
甲:今天,我们努力学习,
乙:明天,我们将是祖国的栋梁!
甲:建设祖国和家乡,我们也要出份力,
乙:镇小创文明,镇小创品牌,
甲:是我们的使命!是我们的心愿!
乙:让我们从自己做起,贡献一份力量!
合:下面请听《劳动最光荣》
小品:《不爱劳动的小懒猫》
游戏:《谁洗的手帕最干净》
五、结束篇
甲:XX年,新的一年又到来了!
乙:美好的春天,就要到来了!
合:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!
甲:请听,《国旗、国旗,我爱你!》
乙:最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学 祝老师新年快乐,工作顺利!
祝同学们学习进步,天天快乐!
合:欢天喜地迎新年主题队会到此结束!
【篇三】小学主题班会
一、活动目标:
1、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:
全班学生(班主任工作 )
三、活动准备:
多媒体、诗朗诵
四、活动过程:
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?
(四)、总结:
(六)、结束语:
同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明---爱我祖国!
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
【篇四】小学主题班会
会主题:
展望未来、喜迎新年
指导老师:
李华老师
实习班主任:
余根梅
活动地点:
某某班教室
主持人:
连贻剑、林莉
参与人员:
某某班全体成员
班会时间:
20xx-12-27周一下午第三节课
班会目的:
为响应年级“创和河蟹、展风采、迎新年”的主题,促进班级同学积极奋进,努力求索,让班级成员展示自己十年或二十年规划,并以辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。
班会准备:
布置班级成员写十年或二十年的我,并从中挑选出有代表意义的同学上台展示;
收集并挑选班级入学以来的照片;
制作PPT,准备相关音像材料;
布置教室,体现节日气氛,购买写新年愿望的彩纸。
班会过程:
1、主持人开场白
贻剑:在20xx年姗姗远去的背影里。
林莉:在20xx年将至的脚步声中。
贻剑:我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合:“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始!
林莉:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位
合:身体健康,学习进步,元旦快乐,万事如意!
贻剑:回首20xx年,我们骄傲。
林莉:回首20xx年,我们自豪。
贻剑:回首过去,我们热情洋溢
林莉:展望未来,我们斗志昂扬
贻剑:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
林莉:向着更高的目标飞翔。
贻剑:在即将过去的一个学期里。
林莉:我们从当初刚进高中时的互不相识
贻剑:到现在的一个团结又和谐的班级
林莉:我们高一(6)班展示了怎样的风采呢?
2、回顾20xx年
贻剑:现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》,记忆我们走过的风风雨雨,我们班级在即将过去一年里的风采,。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云
林莉:回首过去,我们成长了许多,成长给我们的是拥有。
贻剑:拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
林莉:来年有一段春暖花开让我们播种希望,明年将是我们人生中最美的一段,
贻剑:未来,我们将在成长中变得更加坚强。
林莉:新年给了我们人生的禅想,我们将为自己的人生制定规划
贻剑:未来的我们将会是什么样的呢?
林莉:现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧?
(初定:吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡)
4、全班学唱《超越梦想》
贻剑:少年壮志当凌云,听了他们的规划展示,我们学到很多,我们每一个人都有梦想
林莉:我们也都应该为未来制定规划,朝着梦想更近一步,甚至超越梦想
贻剑:现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。
5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜
林莉:不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想我们一起飞,我们一起共同努力
贻剑:《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛,现在我们一起来点小游戏
(此环节是否开展依时间情况而定)
6、新年寄语
林莉:在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿
贻剑:现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤
林莉:我们把它串成串,悬挂在教室。
7、主持人结束语
贻剑:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节
林莉;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切告别今天,我们将站在新的起点
贻剑:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
合:今天的“展望未来,喜迎新年”主题班会到此结束,再次祝大家新年快乐,学习进步,万事如意,心想事成!
【篇五】小学主题班会
活动背景:做好法制宣传活动,举行“学习宪法,大力弘扬法治精神”主题班会,积极响应号召。
活动目的:
1.通过班会,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注,激发学生的参与意识,将校内法制教育学习与社会生活实践:相结合,有助于学生自觉地提高公*识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
活动方式: 班干部主持,师生共同参与,以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
活动要求:注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
主持人:xxx
活动地点:九年四班教室
活动过程:
一、主持人开场导语,说明对中学生进行法制教育的意义。
甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化,走遍天下都不怕的时代已经一去不复返,现代人除了具有丰富的文化知识之外,还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务,
乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合:为此我们开展主题为“学习宪法,大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生4人)
主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;
第二章,公民的基本权利和义务;
第三章,国家机构;
第四章,国旗、国歌、国徽、首都。
4名学生带领同学们学习第二章,公民的基本权利和义务。
三、案例结合,讨论法律案例
主持人:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?
案例一:据《xx日报》报道:20xx年6月26日中午,某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴,当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内,将林某打 倒 在地。后来林某起身掏出水果刀,对其中的王某等人乱刺后逃离现场,王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日,县法院以林某犯故意伤害罪,判处林某有期徒刑三年,缓刑四年。
案例二:20xx年12月11日上午7点20分左右,xx市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突,小阳用刀捅伤小磊,另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤,之后小阳割腕自 杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时,小磊和小宇经抢救无效死亡,小阳在医院包扎后被公安机关控制。
案例三:06年,一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段,在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午,黑龙江 青年于x因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上,于x对自己的行为后悔不已,痛哭流涕。被带出法庭的一刻,他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈,对不起。”于x实施犯罪时刚满18岁。据于x讲,他上初中的时候曾在一家电脑公司打工,从事电脑配件工作。被捕前于x处于无业状态。
案例四:06年,15岁的小x是一名网络游戏的玩家,有一天看到化名“白天使”的玩家,竟然有等级相当高的装备,让小x好生羡慕,小x和“白天使”聊了起来,发现“白天使”竟就在不远的网吧,突然心声歹念,打算带着一群朋友前去,胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备,不少青少年宁愿以援 交、诈骗、恐吓手段来得到宝物,类似这样的案例,已成社会隐忧。
小结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;
而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法。
四、讨论:青少年犯罪原因(客观因素和主观因素)
沉迷网络,盲目攀比,交友不慎,沾染恶习,情感纠葛,模仿追风,骄纵溺爱,粗暴管教,流浪失控。
国家的有关的规定:我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 *、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;
在必要的时候,也可以由政府收容教养。
五、学习青少年犯罪的十大征兆,杜绝犯罪。
1.对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;
2.对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄 色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;
3.经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;
4.心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;
5.对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞,有时给教育者出难题,看笑话;
6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反 社 会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;
7.原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;
8.道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;
9.结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑 克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱;
10.过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。
六、法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分(每组抽5题);
抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。
必答题:共20问(略)
抢答题:共14问(略)
七、活动总结:
不管一个人的知识多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就容易走错路,跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧。
共勉:“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。
佛教中有个故事,说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去,看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪 恶而饱受地狱之火的煎熬。此时,一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖,立刻向佛祖高声呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀 人越货,无恶不作,但是,有一次走路正要踩到一只小蜘 蛛时,却突生恻隐之心,移开脚步使其得以存活,成了一生中罕见的善业。佛祖决定用那小 蜘 蛛的力量来救他脱离苦海。一根蛛丝从井口垂了下去,那大盗发现了,并立刻抓住游丝向上爬去。不想其他备受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝,任凭大盗恶声大骂,他们仍然拼命地向上爬。大盗怕游丝不堪重负,毁了自己脱离苦海的惟一希望,便抽刀将身下的游丝砍断,结果,本来攀很多人都安然无恙的蜘 蛛丝却突然崩断,大盗也因抛弃了心中最后的怜悯,而重新跌入万劫不复的地狱。这个故事至少告诉我们:很小的善,可以拯救很多人的生命;
很小的恶可以毁了一个人的希望。
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