民族团结班会信息简报范文(精选四篇)

信息简报 2023-09-20 点击:

以下是小编为大家收集的民族团结班会信息简报范文(精选四篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

民族团结班会信息简报篇1

合:老师们,同学们,大家好。今天,我们各族同胞手拉手,一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会

江:首先我们感谢各位领导和老师来观看我们八年级本次主题班会,同学们,我们伟大的祖国,960万平方公里的土地上居住着56个民族,各族人民情同手足,和睦相处,组成了中华民族这个大家庭。

江:朗诵给我们的感受很深啊!每当我们轻轻打开地图时。第一眼看到了彩色的中国。碧绿的是草原。

黄:他是一个多民族的大家庭,让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!

1、一共三组,每组派出一名民族同学,一名汉族同学。

2、一个人做动作或说与答案无关的话,一个人猜。

3、猜对的给该小组加分,说出答案的字或词给该小组扣分

江:选好的组请举手,站在这边,先第一组、开始计时一分钟。第二组、开始计时一分钟。第三组、开始计时一分钟。(记分员:麦和巴)

黄:哪一组分最多,( ) 掌声鼓励。

黄:感谢几位同学带来的歌曲。大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?(各民族共同团结奋斗等语言)

江:同学们,在鲜艳的五星红旗上,有很多民族的事迹值得我们学习,那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)

黄:正是看到了阿里木,新疆维吾尔自治区党委书记张春贤,28日亲笔批示:“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示,不仅仅是感动我们,他感动了所有同胞。

江:我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料,正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧!

江:请欣赏全体男生带来的哑剧《团结就是力量》

江:他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的,团结可以战胜一切,我们班的男士们是那么的团结,我们再一次为他们鼓掌吧!

江:黄科你会民族舞么?

黄:不会。

江:我也不会,那我们就跟他们学学民族舞吧!

黄:下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”,汉族同学想上的都上,不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)

黄:他们表演的精彩么?

江:让我们一起先来做个游戏,这个游戏的名子叫传话。下面我来说一下游戏规则:1.共三组,每组出两名维族同学六名汉族同学;2.排头和结尾是维族同学,中间站汉族同学,从第一位同学开始传,每组传三句维语话,看哪一组猜的又快有对。

3.猜对的加10分,猜错扣10分

黄:我们跟着他们学一遍吧!

江:民族组合在一起是力量,而每一个人都有不同的器官,那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”,看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。

江:怎么样,不同人的器官组合在一起团结么?

黄:时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。

江:现在请班主任老师对本次主题班会做小结。

黄:感谢班主任对我们的评价,我们也会更加努力做得更好。同学们,请全体起立,最后让我们一起高歌《爱我中华》,在这歌声中结束这次愉快的班会课。

合:相聚今天,让我们的心一起飞翔、 展望明朝,让我们的胸怀更加博大, 我们向往着和平正如同我们期待着和谐,民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始, 就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天,为了人民的幸福安康。 从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩,让我们共同凝造出美好的家园,因为和谐中国不再是梦。

八年级“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导,各位老师的到来。

民族团结班会信息简报篇2

在2009.7.5的暴力事件之后,民族团结已被入各项工作之首,学校是教育阵地,如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中,使孩子们充分意识到“稳定压倒一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中,我班召开这个主题班会。

活动目标:通过本次主题班会,使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯,了解古今民族团结先进事迹,知道我们新疆是一个多民族大家庭,知道在日常生活中应怎样做,使各民族亲如一家,增强民族团结意识,自觉维护民族团结。

让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析,明确学生应该做什么,不应该做哪些事。分出不同组,选出负责人。

二、主持人沈星言、侯松涛串词

1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事

2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)

3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲

4由侯松涛组表演小品

5由瑞扎组表演舞蹈

6由殷凯为大家表演快板

三、班主任小结

二、活动过程

2、我们由五十六个民族,但却拥有一个共同的名字,那就是中国,56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。

4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品,由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。

5、我们新疆是一个歌舞之乡,我们初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,瞧,他们来了:由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。

6、快板

7、交流讨论

民族团结班会信息简报篇3

民族团结交流会

加强各民族同学之间的关系,从生活、学习多个方面促进民族团结教育,让同学们亲身感受团结、和谐的生活。

一个国家,一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,是作为炎黄子孙义不容辞的责任。在五月民族团结月到来之际,通过同学们的交流,在轻松有趣的氛围中了解有关新疆民族团结的知识,互相了解民族风俗习惯,进一步加强同学们之间的友好关系。在今后学习,生活等方面互相帮助,互相学习。

20xx年5月1日—5月28日

2304教室,1号男生公寓,10号女生公寓

1、活动负责人:xxxxxxx

2、活动人员: xxxx班全体同学

3、活动步骤

第一阶段:准备阶段,准备交流材料,图片,实例。

第二阶段:宣传阶段

第三阶段:活动开始

通过此次交流,不仅使同学们了解了新疆的民族风情,而且进一步加强了各民族同学之间的感情,也为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础:只有各民族兄弟姐妹团结在一起才能建设我们美好的家园。

活动之后,我们发现:虽然活动前期我们做了充分的准备,但是开展的过程中还是有许多的问题,活动各个环节之间不能自然的链接在一起,我们对所需要的材料没有充分理解,不能结合实例给大家讲解,使得活动没有达到预期的目的。一些同学对我们的活动不是很感兴趣,在今后的工作中,我们一定以此为教训,认真准备,积极动员,努力取得更好的活动效果。

民族团结班会信息简报篇4

了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

一、知识与能力

(1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况,指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较,培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。

(2)了解少数民族的民俗文化,如节日、服饰、艺术等,培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。

二、过程与方法

引导学生阅读教材,看图片、影视资料等,感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力,并对相关问题进行思考和讨论,培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。

三、情感态度与价值观

(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展,理解党的民族政策的正确性。

(2)了解西部大开发战略,培养学生的全局观念和民族自豪感,树立为开发西部,建设社会主义做贡献的雄心斗志。

重点:民族区域自治。

难点:国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设,是本课的重点。

[课时] 1课时

问题讨论法

导入新课

一、民族区域自治制度的实行

1、新中国的民族政策

2、民族区域自治制度的确立

3、民族区域自治制度的实行

二、各民族的共同繁荣

1、各族人民跨入社会主义社会

2、国家对少数民族地区的扶持

3、少数民族地区经济文化的发展

4、西部大开发

[小结]

新中国成立以来,民族团结是怎样得到加强的?教师引导学生从以下两方面分析:(1)党和政府高度重视少数民族事务,实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策,在少数民族地区实行民族区域自治;(2)党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展,也加强了民族团结。

引导学生完成课后习题。

民族团结班会信息简报范文(精选四篇)

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