行政管理（administrationmanagement）是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。以下是小编为大家收集的行政管理毕业论文范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇一】行政管理毕业论文
【摘要】
随着社会的不断发展，综合性事务的重要性日益凸显。尽管行政管理工作是基础性工作，但是它却是一个单位高效运转的重要保障，行政管理人员的执行力关乎着行政管理工作的整体效果和质量。因此，笔者认为提升行政管理人员的执行力势在必行。本文从四个方面系统介绍了行政管理人员执行力现状，并提出提升路径。
【关键词】
行政管理;执行力;提升路径
行政管理是指企业、事业单位的社会事务进行管理的一种活动。行政管理包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。行政管理工作贯穿日常工作的始终，比如协调、控制、指导等。管理工作不是简单的指挥而是要做到科学、合理，这样就要求每个行政管理人员都有专业的管理素质，怎样在基本素质的基础上进行适当提升，国家对此进行了详细探究并制订了一系列的方法和措施。
一、行政管理人员执行力现状
(一)高校培养专业性不强。
目前我国高校除了相关专业以外也有管理专业，但管理专业相对较少，且学习内容单一，学生学习起来会感觉枯燥乏味，导致专业素质低下，现在高校学习专业技术的学习相对较多，学生觉得技术会更实用一些，因此，管理专业并不算热门专业，大多学生都是在学习其专业技术之余再去学习管理专业，在高校一般管理专业都不会是必修课，都是做为选修课，所以学生专业水平可能达不到，学生在参加工作后不能得到重用，毕业生薪资待遇方面相对较低，毕业后找工作也不是很容易，使学生对专业学习不够专一，毕业参加工作后达不到预期的效果。
(二)制度约束不健全。
在企业或单位一些工作常用的东西都是公司去采购，我们时常会看到某些人把公司的东西占为已有甚至私自带回家，一旦工作上出了问题责任也是一推再推，得不到最好的解决方法，甚至找不到责任人，对于环境一般都有专人打扫，可也有一些人觉得自己不用打扫就随处乱丢垃圾，一般企业都会有食堂供员工用餐，有些人明明自己吃不了，确要拿很多，这种浪费行为都要得到管理人员的重视，在公司也要注意个人形象及言行举止，总有一些人不受收拾自己，一脸邋遢就去上班，你的形象不止代表你个人，公司的形象也会因此受损，比如:去餐厅吃饭一位干净整齐的老板和一位勤快的服务员比一位衣着古怪不爱收拾自己的服务员相比，干净整齐的餐厅更能吸引顾客。这所有的一切都需要有相应的管理制度进行约束，目前管理制度虽然存在，但还不够完善。
(三)管理方法不科学。
其实每个企业都有自己的管理方案，但管理如果不到位或者没有找对合适的方法就会导致企业的发展受到影响，尤其规模较大的企业，老板一人事事都亲力亲为，会每天忙的焦头烂额。听说一位老板就是不放心把事情交给别人做，所以公司的大小事物都要亲力亲为，结果不到一年公司就倒闭了，员工也不愿在公司上班了，因为在公司得不到重视没有发展前途，老板每天都忙的不行，好像公司的所有事都是他一个人的，在公司倒闭的时候老板心有个不甘，觉得自己明明很敬业为何会如此，公司倒闭之后老板一人反复的想来想去，终于找出了原因。其实现在很多企业都存在这样的问题，高层管理非常忙，中低层管理者却每天都无所事事，还有些老板只顾着用自己的亲人，根本不管其亲人的能力能否胜任，使企业的发展滞留不前，这种现象严重影响了企业的发展。
(四)培训观念陈旧。
企业里有老员工也有新员工，新员工大多为年轻人或者刚毕业的学生居多，而老员工大多是在企业时间较长的员工，因年龄差距他们之间可能存在一些带沟，导致老员工听不进新人的新思路，新方法，新员工觉得老员工的方法已经过时，因此达不成共时，所以定期的培训非常重要，好多企业都觉得自己的方案没有问题不需要去学习，培训，自己干了这么多年，发展非常好，也不愿意去接受接的方法和思路，熟不知你的一成不变，看似没有变，其实你已经跟不上社会发展的脚步，尤其电子行业的发展更是迅速，现在的互联网和一些电子设备的发展快到你无法想象，传统的思想和理念，已不能满足现在的需求，时代在变你不变，社会在发展你不发展，终会被社会淘汰。
二、行政管理人员执行力提升路径
(一)优化高校培养模式。
国家在很多大学都设有行政管理的对口专业，对毕业生的工资待遇安排一直处在中上等水平，并且随着工作时间的延长，行政管理人员工资涨的也很快。这样在行政管理这一块儿就不会太过缺乏人才，高工资和高福利的待遇使这一行竞争激烈，行政管理人员的执行力提升就会很快。因此国家在这一方面应该大力发扬，增多对行政管理专业的设置。其它很多专业也都应当适当降低或免收学费，并扩大毕业生的就业渠道。比如一些师范院校设立免费师范生，并且为毕业生安排固定工作。想方设法提升专业人员的学业素质，比如提升学历等，想方设法弥补冷门专业学员严重不足的局面，降低新兴专业的入职门槛。除了在大学设立对应专业，在社会上也可办理一些热门专业的培训班，培养一些社会人员从事相关专业，吸收一部分低学历但能够从事相关工作的人员，来改变一下社会上缺乏各种人才的现状。
(二)完善管理制度。
所谓:“火车快不快，全靠车头带”，无论是国家还是企业要想得到发展，科学合理的管理是企业长久发展的基础。国家行政管理是一大块儿，包括的方面多，内容广，需要有专业人员制订出一套系统的管理思想和方法，来约束和领衔行政管理的工作人员，以减少国家在行政管理方面的财力支出和时间浪费，提高管理人员的工作效率。这需要在每个企业和事业单位制订出日常工作的规章制度，各个单位的每个部门也要有相应的工作制度，并设立一定的监督机制。在工作制度中要详细写上工作的内容，比如怎样组织会议和活动、如何进行物品管理、怎样做好环境卫生和安全保卫、食堂供餐保证及时充足、有合法的证照年检、安排专门人员管理设备、事务工作、完成领导临时交办的任务等。明确工作职责，比如明确工作人员岗位职责、加强纵向和横向沟通、注重信息的收集和整理、建立完善的绩效评价标准并认真执行、建立明确的奖罚制度、注重企业形象建设、重视人才的聘用和教育激励，怎样做好保密工作、建立网络随时监控工作人员的工作状态。使工作人员明白管理的作用，怎样才能达到管理的效果。每个单位都要有一个英明的决策层，根据国家的大的方针政策制定长远的发展方向和发展计划并贯彻执行。对制定的工作制度领导要认真执行，起模范带头作用，对单位人员的工作精神才能有一定的凝聚力。
(三)推动管理专业化和科学化。
每项事务都要有最高领导层制定统筹工作方法和目标，然后分成若干项，分配给下一级领导层，最后分发给普通的工作人员来完成。领导监督并完成大的复杂的内容，普通工作人员来做最简单的业务处理。只有这样分级别完成目标，各有各的职责和任务，才能保证每项工作保质保量的做好上交。这样每一级工作人员的工作过程和完成结果都会受到监督，每个人都不敢懈怠和放松，管理工作才能做的好。工作细化，才能把工作做到由粗到细，更加详尽，管理更加充分，比如把大的工作组分成几个小组，这样更有利于日常管理和监督。把任务繁多的项目分离出去单独成立工作组，由专业人员负责专门业务。
(四)加强具有针对性的培训。
随着时代的发展，新思想、新方法、新学术层出不穷，无论是做哪一行，都要定期做业务培训，并附加考试和作业，工作人员的专业素质需要与时俱进，需要随时提升。每个单位最好配备给工作人员一些专业方面的书籍或建立图书馆供平时阅读，下发工作日记做好读书心得，并随时抽查。建立微机室随时查询社会最新新闻信息，及时获得社会最新管理思想，并派专业电脑技术人员做好微机室的管理和维护。在会议室配备最先进的技术设备，建造有充足空间的会议地点，并配备一些良好质量的空调、暖气等生活设施，改善工作人员的工作环境，有利于工作人员更快、更好的投入工作。每个单位定期下发与业务有关的报纸、杂志，争取数量充足，公费为工作人员订制喜爱的书籍和先进的办公设备，安排固定的单位机构为每个单位部门做好继续教育工作。为新进工作人员指定工作经验丰富的师傅来为其做指导，执行任务时随时培训，为其多安排力所能及的事情。相同的工作内容每年都要重新制定工作要求，时代不同，内容不同，工作方法不同，对老工作人员要提出与时代同步的要求。
【篇二】行政管理毕业论文
【摘要】
本文根据开放大学学生的群体特征和“行政管理”的专业特点，提出根据学习者的实际需求定位行政管理专科专业培养目标的观点，确定了管理理论认知与简单应用、表达、行政办公操作三种能力为行政管理专业能力结构，建议按照公共行政、企业行政及社会基层治理等三个方向优化开大行政管理专业课程结构，构建体现行政管理实际工作需要的课程体系，使学生具备合格公民和基层管理工作人员必需的基本素养和能力。
【关键词】开放教育行政管理课程体系专业能力结构
一、专业改革背景
开放大学是在原电视大学体系基础上改建而来，属于成人高等继续教育范畴，办学定位就是培养合格的“当班人”。上海开放大学于2010年建立之时就明确将办学目标定位在构建为学习者提供终身学习的开放教育平台。而如何充分体现开放大学的“开放性”，是专业改革的头等大事。
行政管理在我国是一个新发展起来的专业，以政治学和管理学学科为理论基础，为党政机关培养具有现代政治理念和管理思想的干部人才。随着社会的发展，企事业单位对组织内部的现代化专业化管理需求增加，行政管理的内容和层次也丰富起来：行政管理不仅包括政府公共管理，也包括企事业单位内部管理；从层次上也可以分为高级、中级和基层三种管理。
二、专业培养目标方案改造的逻辑演绎
要解决上述问题，上海开放大学行政管理专业改造及需要符合学科发展的规律，也需要从实际出发回应社会现实需求和学习者的实际需求。
（一）专业培养目标多元化
上海开放大学的行政管理专业生源构成以企业员工和社区服务人员为主体，因此上海开放大学行政管理专业培养适应上海区域发展与社会治理的实际需求，掌握行政管理专业基础理论、专门知识，具有现代行政管理基本技能和初步能力，同时兼具较好的政治素质、法律意识、人文素养，能够在上海的基层政府、社区、企事业单位和社会组织从事行政管理工作的应用型专门人才及具有优良素养的劳动者。
（二）专业培养要求层次化
在专业优化过程中，应综合专业特征、社会需求和学习者素质等三方面因素，将开放专科层次的行政管理专业培养要求解构为三个层次：
一是知识要求，即具有较为完整的行政管理专业知识结构和较宽的行政管理专业视野；掌握行政管理领域的基本知识和基本方法。
二是能力要求，即具有较强的解读法律与政策的理解能力和适用法律及贯彻政策的执行能力；具有较强的行政工作能力，具有运用代信息技术的能力，能参与到行政管理的.网格管理中。
三是素质要求，即具有从事行政管理事务性工作所必需的基本素质，包括职业道德素质、文化素质、基础能力素质等；具有健康的体魄，良好的心理素质和承担专业工作的身心条件；具有一定的奉献精神。
（三）优化课程体系
专业培养目标与培养要求最终要由课程体系来体现。上述专业改造的总体思路必须落实到专业课程体系的优化上。在课程结构方面，根据知识、能力和素质三个层次的培养要求设计；对应培养目标的多元化，按照公共行政（政府营销、社会保障理论与实务）、企业行政（企业行政管理）和基层社会治理（社会组织管理、社区管理）三个方向设置专业选修课。
（四）强化实践教学
为了强化学生的实践能力，行政管理专业针对应用型人才的培养目标和行政管理岗位背景进行多元化设计，在专业课程体系优化过程中，首先考虑到了实践的因素，许多课程都以“方法”、“实务”、“应用”命名，教学内容强调理论与实践相结合；在课时分配上，专业课程安排了不低于20%的课程实践教学，提升学生应用理论知识和方法的能力。
三、对专业改造的反思
专业改造也不可避免地存在遗憾。一方面，在缺乏国家财政支持的情况下，开放大学不得不以市场为导向，使得行政管理专业的课程设置、教学内容、教学要求、考核方式都随着生源素质的下降而改变；在课程作业和考试环节尽量采用客观题形式，降低对学生书面表达能力的培养要求，甚至连毕业作业都将采用电脑模拟实践系统，把大学教育导向职业岗位技能培训的方向。另一方面，实验室与实验基地的缺位也造成实践教学的局限性。尽管在教学计划中专业课程设置了不低于20%的实践教学学时，但是，并没有足够的实践教学资源可供利用，因此，不得不将“小组讨论”、“参观认知”设为主要的实践教学形式，对于提升学生的实践能力帮助甚微。
【篇三】行政管理毕业论文
[摘 要] 随着当前社会经济的日益发展，在教育领域，教育机制正在不断改进及完善，与此同时，社会上越来越多的人开始高度重视高校行政管理工作。目前，如何促使高校行政管理质量以及管理效率得到提高以及进一步完善行政管理模式值得高校管理层高度重视。为了切实做好高校各项工作，务必要进一步地改进以及完善行政管理体制，同时要对行政管理进行改革和创新。主要是关于高校行政管理的发展趋势以及相应措施的研究，以供相关专业人士参考和借鉴。
[关 键 词] 新时期;高校;行政管理;创新路径
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）34-0242-02
为了实现学校健康稳定以及可持续的发展，高校要切实做好行政管理工作，提高行政管理水平以及管理质量，促使办学的质量得到显著提高，同时可以在激烈的市场竞争当中获得优势地位。目前，社会对高校也提出了更为严格的要求，开展综合性评价的过程当中，更加关注高校自身行政管理方面的内容。对高校来讲，只有切实地保障行政管理方面的内容能够服务于学生和教师，同时为师生提供良好生活以及学习的环境，才能够满足当前素质教育的相关要求。对于目前的高校的行政管理工作人员来讲，需要转变传统的思想观念，同时要提高自我认知水平，进一步促使行政管理效率和管理质量得到提高，与此同时，还需要当前高校管理人士响应政府号召，跟随时代的发展脚步不断对管理理念进行更新和完善。除此之外，对高校行政管理工作人员来讲，还应当具备大局观，实现全面发展。另外，在高校行政管理的过程当中，要结合学校实际发展情况，因地制宜，切实落实好各项改革措施，同时要将行政管理践行在工作的各个方面，还应当结合校园现实状况采取科学合理管理方式和管理方法。但是当前行政管理工作的过程当中，还依然存在诸多不足，需要相关的人士采取有效的措施进行改进和完善，只有这样才能够对行政管理模式进行改革和创新，提高行政管理效率和管理水平。
一、高校行政管理中存在的问题
目前，在行政管理之中还依然存在诸多问题，包括素质教育落实不到位、内部行政管理不到位以及管理人员缺乏专业化的管理素质等。
（一）素质教育落实不到位
目前我国教育事业得到了蓬勃的发展，同时获得了很多的成就，这主要得益于素质教育的推广，在目前，在教育领域还需要进一步贯彻和落实素质教育理念，但是一部分学校依然采取老旧的管理模式对学生进行严格的管理。这样的管理模式已经不适应当下的社会潮流，同时，目前学生是独立的成年人，应该具备更多选择的权利，而不应该受到学校方面的保护以及照顾，需要学生具备独立性。如果行政管理工作还依然采取老旧传统落伍的管理方式，这样就会导致学生自我意识难以得到提高，不利于学生的身心健康发展。
（二）高校内部行政管理不到位
目前高校开展行政管理工作的过程当中，还依然存在工作
分配不恰当、人员冗杂以及效率过于低下等诸多不良问题。高校通常都将教学管理工作摆在极为重要的位置，这样就导致后勤的行政管理人员缺乏对自身工作的深刻认知，依然存在一部分的行政管理人员严重的消极怠工，同时经常产生迟到、早退等现象。其次，对当前高校行政管理的领导阶层来讲，也没有充分意识到行政管理工作对于高校重要价值和重要意义，这样就直接影响到行政管理工作的质量和效率，同时导致当前大多数行政管理工作人员在平时的工作过程当中缺乏积极的工作态度。最后，行政管理的过程当中过于形式主义，在平时的工作过程当中很大一部分成员严重缺乏团队意识和团队观念，导致高校行政管理工作的效率过于低下，同时严重地浪费了人力、物力和财力。所以，对目前的高校来讲，在行政管理工作的过程当中，要实现改革创新，特别是需要加强体制内部优化和调整工作。
（三）行政管理人员缺乏专业化的管理素质
通常来讲，建立一所具有文化底蕴的高校往往需要历时数十年的时间，在建校初期行政管理模式仅仅只是符合当时的时代潮流，在当前的时代背景之下，为了顺应新形势，对于高校来讲，应当跟随时代发展脚步和发展潮流转变传统发展模式。但是依然存在一部分高校没有充分明确人才考核方式以及招收标准，这样就导致了高校的行政管理人员素质上良莠不齐，直接影响到高校的行政管理工作顺利开展和实施，不利于提高高校行政管理工作水平和工作质量。为此，这就需要高校对行政管理人员进行严格要求，特别是需要进一步提高当前高校行政管理人员的综合能力和业务素养。目前对高校行政管理人员提出了更为严格的考验，高校就应当抓住历史发展机遇，对行政管理模式进行改革和创新，这样才能够实现健康稳定以及持续的发展。
二、新时代高校行政管理的要求
在当前的时代背景下，对高校的行政管理工作提出了更高的要求，要求高校额行政管理能够符合时代内涵深化改革促进发展、要求进一步更新行政管理理念。
（一）符合时代内涵，深化改革促进发展
在目前阶段，对于高校来讲，应当结合国家政府的相关规定积极主动地开展行政管理工作，特别是要有计划、有组织地加强资源配置整合，这样就可以促使资源得到优化配置。目前高校行政管理涉及的范围相对比较广泛，其中涉及学生教师生活各个方面，内容较为繁杂，还涉及人际关系问题。为了切实保障各方面成员能够顺利开展各项工作，行政管理部门应当进一步的深化改革，要切实地保障学校内部财力、物力可以得到科学合理的利用，这样才能够实现学校健康稳定及可持续的发展。其中值得关注的一点是，要结合时代的发展潮流，跟上时代的发展脚步，在工作部署过程当中应当紧扣时代的脉搏，這样才能够不被时代所淘汰。 （二）以创新思维为核心，更新行政管理理念
党的十八大已经明确地提出了科技创新是促使社会生产力以及综合国力提升的支撑。目前，应当在各个行业加强创新精神的灌注。对目前的高校来讲，要进一步贯彻和落实创新思维模式，并且应当将创新融入行政管理工作当中来。在日益竞争的时代背景之下，高校只有具备了创新精神，才能够获得优势，从而避免被时代和社会所淘汰。对行政管理部门来讲，其本身属于学校后勤保障性部门，更加需要跟随学校发展脚步，避免产生管理脱节的问题。另外，高校在实际发展的过程当中还应当始终把握重点论和两点论，要分清主次，把握主要矛盾以及矛盾的主要方面，切实做好行政管理工作，提高行政管理水平以及行政管理质量。
三、新时期高校行政管理创新的策略
（一）合理运用科技增加行政管理的新模式
目前高校应当充分意识到科技重要价值和重要意义，在当前的行政管理系统当中，应当合理运用科学技术的力量，例如，可以使用互联网技术对行政管理模式进行改良、完善和创新，或者是加强互联网加联动考察机制的广泛利用，这样就可以建立数据库，并且将每一个行政管理工作人员所提出的建议和意见融入数据库当中。高校还可以通过数据库对人员进行定期的考察和评价，不但能够促使当前的高校行政管理人员的工作积极性和主动性得到显著的提升，而且还可以进一步地改善高校行政管理工作作风。同时，通过利用大数据技术，有利于实现岗位的准确分配，同时也可以为高校行政管理工作挑选最佳人才，实现人力资源的合理以及优化的配置。高校在开展行政管理工作的过程当中，要进一步意识到信息技术的广泛作用，同时也需要加强行政管理部门的重视。
（二）提升行政管理人员的综合素质
在目前的高校中，行政管理部门主要的人员是行政管理人员，为了提高行政管理水平和管理质量，则务必要促使当前的行政管理工作人员的综合能力和业务素养得到全面的提高。在目前，高校行政管理部门当中大部分人才都具备丰富的经验，但是，依然存在着一部分的成员故步自封，仅仅只是固守传统经验，而不愿意接受新的思想、新的理念和新的方法。对高校行政管理工作情况进行分析，目前高校行政管理还是严重的落后于时代的发展潮流，难以取得突破性的进展。所以，为了实现高校行政管理工作进一步的完善，需要加强行政管理工作人员的培训以及指导，进而促使行政管理工作人员能够提高认知，提高行政管理工作人员创新能力及创新意识。与此同时，高校还应当清楚地认识到行政管理工作发展应当是多元化的，只有促使行政管理工作人员不断地改进和完善自我，才能够促使行政管理部门得到进一步发展和完善。
综上所述，目前高校在开展行政管理工作的过程当中，应当充分意识到创新重要价值和重要意义，要将创新摆在首位，促使行政管理人员具备创新意识，进而提高行政管理人员的个人素质，也可以提高行政管理工作质量和工作效率。与此同时，高校还应当进一步强化服务理念，并且在日常工作过程当中要保障资源得到科学合理的优化配置，在高校发展的过程当中还应当加强行政管理工作的研究，明确行政管理工作当中的问题，同时采取有效的措施加以解决，避免资源浪费、人员冗杂，应当制订出科学合理行政管理模式，实现高校健康稳定及可持续的发展。
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